מה כבר אפשר לעשות עם חותמות חוץ מ...לחתום?

חשבתם שחותמת היא רק חותמת?

אז זהו, שלא!

לא תאמינו למה עוד יכולות לשמש הדוגמאות השונות של חותמות המשחק המוכרות...

אם עד היום חשבתם שחותמת נועדה לחזק את שרירי כף היד, או לתרגול אחיזה נכונה של עצמים בעזרת האצבעות, אז כנראה שלא גילו לכם שחותמת משמשת גם ל...תרגול מיומנויות השפה והתקשורת! מה, לא נראה לכם? אז בואו תראו מה עושים עם חותמות:

אפשר, לדוגמא, לשחק עם חותמות של כל מיני פריטים ולמיינם לפי קטגוריות – פירות, ירקות, ארבע עונות השנה, צורות גיאומטריות ועוד.

ואפשר גם ליצור הכללות – מבין כל הפריטים שעל החותמות, נמצא שני פריטים או יותר ונמצא להם משהו משותף, זו יכולה להיות קטגוריה משותפת, או תכונה משותפת. שימוש זהה, או שלילה של תכונה (כגון: שניהם לא אכילים).

ניתן לעבוד באמצעות החותמות על יכולת השליפה. כמובן עם כל מיני פריטים, כאשר משיימים כל חפץ,  וגם ע"י שמות עצם הרחוקים יותר מאוצר המילים היומיומי של הילד, לדוגמא: שמות הצורות ההנדסיות.

ניתן גם לעבוד על ארגון ההבעה ורצף, לספר סיפור באמצעות הפריטים שאנו מחתימים, להחתים חותמות בסדר נכון כך שניתן יהיה לספר על-ידן סיפור, וכן הלאה...

מה עוד?!

הנה, לעבוד על רגשות! – לשיים את שמות הרגשות, לחלק אותם לרגשות חיוביים ורגשות שליליים, לציין את מצב הרוח שלי לפי החותמת שהחתמתי היום, לספר סיפור ולהנציח תוך כדי כך את הרגשות המובעים בו באמצעות החותמות.

וגם – ליצור באמצעות חותמות הרגשות דו שיח תקשורתי-רגשי, לדומא: פרצוף שמח - "אני כל-כך שמחה שהגעת אלי!" – פרצוף מופתע – "באמת?! חשבתי שלא תשמחי..." – פרצוף מאוכזב – "כן, התאכזבתי שלא הגעת אתמול..." ועוד, ועוד...

נראה לכם שזהו? ממש לא! אין ספור אפשרויות נוספות ניתן למנות ולהציע, וישנם גם: חותמות של אותיות ושל בעלי חיים, של סמלים, ושל מה לא? ועוד עם כל מיני שכלולים; של אחיזה נוחה או אחיזה מיוחדת, של חותמות המתלבשות על האצבע או חותמות שאפשר להלביש על כף היד ואפילו חותמות נדנדה...

אז מה אתם אומרים? יש מה לעשות עם חותמות חוץ מלחתום?...

העיקר שתהיה לכם חתימה טובה!